脑功能生物反馈治疗技术起源于70年代，在二十世纪九十年代形成第二个高峰，目前在美国已普遍应用与医疗、教育领域，取得了明显的效果。它应用操作性条件反射及脑生物反馈治疗仪为手段，通过训练选择性地强化或抑制病人某一频段的脑电波，对病人进行有正对的训练。研究发现注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童存在神经生物学的发育缺陷，如儿童慢波增多，生物反馈治疗ADHD的最基本的理论假设为脑电活动可以通过反馈学习来调节和控制。我们通过临床实验证明，生物反馈可以提高ADHD患儿各类注意商数和控制商数。